11-10-09

Thema: "Wel in je pel!"

  Tijdens onze projectweek: "Wel in je pel" maakten de kindjes spelenderwijs
kennis met gezond en lekker eten in combinatie met véél bewegen.  Kinderen
zijn de toekomst van morgen. Het is belangrijk dat zij des te meer overtuigd
zijn en blijven van de voordelen van een gezond en actief leven.

In de kleuterklasjes zijn we de week gestart met een toneelvoorstelling door
de juffen.  De banaan, de peer, de appel en de druiven lagen in de fruitmand.

P1040531'

Ze vertelden aan de kindjes hoe mooi ze wel zijn en hoe lekker ze wel smaken.
Juf Sabine kreeg hierdoor plots heel veel zin in een lekker, gezond stukje fruit.
Maar het fruit zag dit niet zitten en zette het op een lopen.  Toen de stukken
fruit terug in de fruitmand gingen liggen, merkten ze dat er bruine vlekjes op
hun schil verschenen.  Mmm... daar had het fruitvliegje wel zin in! Het fruit kon
nog net ontsnappen.  Gelukkig kwam juf Sabine met haar vliegenmepper aan-
gelopen en jaagde de fruitvlieg weg.  Van al dat lopen werd ze wel wat moe en
kon ze weer wat energie en vitamientjes gebruiken.  Het fruit verkoos dan toch
maar liever opgegeten te worden door haar in plaats van door de fruitvlieg en
deelde vervolgens lekkere stukjes appel, peer, banaan en druiven uit aan de
juf én aan alle kleuters!  De kindjes smulden van het fruit tot alles op was!

Nadien riep juf Mieke (LO) Pompom uit zijn bed en deden we met alle
kleutertjes aan ochtendgymnastiek.  We namen ons voor om elke ochtend
met wat beweging te starten en dit op de muziek van Samson en Gert.

DSC01079'

In ons klasje werkten we elke dag rond een stuk fruit. 
Op maandag stond de appel in de belangstelling,

P1040540'  P1040570'

op dinsdag de peer,

DSC01000'

op woensdag de banaan,

P1040661'  P1040663'

op donderdag de druiven

P1040755'

en op vrijdag de appelsien (die wel een beetje prikte).

P1040835'    P1040845'

P1040838'

Zo maakten we kennis met al het lekkere fruit uit de fruitmand van de juf.
Want zeg nu zelf: een lekker fris stukje fruit is toch een prima tussendoortje? 

Ook Jules is dol op fruit.  Appel, aardbeien en meloen vindt hij heerlijk.
meloen-kl

Net zoals banaan, druiven en ananas.  Pompelmoes vindt hij wel een beetje zuur.

Tijdens knabbeltijd smulden we steevast van ons fruit

P1040551'

en uiteraard at ook de juf mee!  Als een kind van jongs af aan
een gezond voorbeeld krijgt, wordt gezond eten heel vanzelfsprekend.

We speelden deze week ook heel vaak samen met de kindjes van de
eerste kleuterklas van juf Sabine.  Zo kwamen ze met z'n allen op dinsdag
meekijken naar de Tik Tak - voorstelling waarin de peer centraal stond. 

DSC01001'

We gingen ook samen turnen bij juf Mieke. 
Op woensdag smulden we met z'n allen van een lekker, gezond ontbijt

DSC01032'

en op donderdag maakten we samen heerlijke fruitbrochettes. 

DSC01050'  DSC01059'

P1040716'

Op vrijdag mochten we tijdens de turnles met onze fietsjes
en steps rijden en beleefden heel wat bewegingsplezier!

P1040782'

Af en toe bleef er gelukkig ook nog wat tijd over om in
ons klasje te spelen.  We speelden met fruitplasticine,

P1040820'  P1040741'

mochten houten fruit snijden in de poppenhoek,

P1040593'

deden gek met fruitmaskers,

P1040610'  P1040616'

P1040601'

mochten appels en peren plukken van de fruitbomen,

P1040691'

enzovoort ...

In de knutselhoek mochten we een peer schilderen aan de hand van een versje.

Meneertje peertje is zo wit...

P1040585'

Ik schilder geel, ik schilder groen.  Vouwen, wrijven,

P1040588'  P1040607'

peertje opendoen!

P1040604'

En voilà:

P1040822'

We maakten ook blauwe druifjes door te stempelen met wattenstaafjes
en blauwe verf.  Met de geknutselde peer en de druiven maakte juf een
fruitkroon voor ons die we op vrijdag mee mochten nemen naar huis. 
Bovendien kregen we allemaal een medaille omdat we zo goed ons
best deden door deze week véél fruit te eten en heel veel te bewegen.

P1040862'

P1040851'

17:20 Gepost door Juf Marijke in Thema's | Permalink | Commentaren (10) |  Facebook |

03-10-09

Thema: "Bonte kleuren"

We hebben de voorbije week heel wat ontdekt over kleuren in ons klasje,
elke dag werkten we rond een ander kleurtje.  's Morgens kwamen we in de klas
en zagen we dat Jules een gekleurd stipje op zijn neus had.  Dat wouden wij ook.
Juf nam de grimeerverf erbij en toverde alle neusjes in een kleurtje. 

P1040147'

Ondertussen zongen we het liedje:

rode neus

Op vrijdag kwamen alle kleurtjes aan bod en kregen we een kleurige snoet.

klasfoto

Elke morgen gingen we in onze klasje op zoek naar gekleurde voorwerpen.
Die verzamelden we op een blauw, rood, groen en geel papier.   

Er werd deze week heel veel geknutseld.  Zo maakten we een eigen kleuren-
boekje waarin we de kleuren leerden met Jules.  Op maandag mochten we
vingerverven met verf en maakten zo een blauwe wolk.  Op dinsdag kleefden
we stukjes papier om een rode bloem te maken. Op woensdag stempelden
we met verf en wattenstaafjes een kikker groen en op donderdag kleurden
we met waspotloden een zon geel. Uiteraard kunnen jullie thuis nog vaak
terugkijken in ons boekje en eventueel de kleurtjes oefenen.

Elke dag vertelde juf een deel van het vervolgverhaal over Kaatje Kleur.
Juf tekende op het krijtbord een koe die erg verdrietig was omdat ze geen
mooie kleuren had. Ze wou graag gekleurde vlekken!  Blauw, zoals de wolk
in de lucht.  Rood, zoals de bloem in het gras.  Groen, zoals de kikker en
Geel, zoals de zon .  Elke dag kleurden we een gekleurde vlek op haar rug. 
Wat was Kaatje blij!  Maar op de laatste dag begon het te regenen...
... en het water spoelde alle kleurtjes weg! 

Op vrijdag vertelde juf het verhaal met prenten: "Jules kiest geel en blauw". 

mengen

Waarin Jules samen met zijn papa de slaapkamer gaat schilderen. In de
winkel mag Jules de kleur van de verf kiezen. Maar hij kan niet beslissen.
Daarom kiest hij twee kleuren: blauw en geel. Door deze twee kleuren te
mengen krijgt de slaapkamer van Jules plots een heel ander kleurtje!
GROEN!

In de knutselhoek mochten wij ook eens proberen om gele en blauwe
verf te mengen en maakten zo een prachtig kuntstwerk. 

P1040466'

De schilderijtjes hangen momenteel nog te drogen in ons klasje,
maar mogen maandag zeker mee naar huis!

P1040473'

We leerden ook een versje:

Blauw is de lucht, geel is de zon.  Groen is het gras en rood is mijn ballon. 

We schilderden daarbij alles in de juiste kleur. 
(Ook dit werkje krijgen de kindjes op maandag mee.)

Bovendien mochten we ook prentjes kleuren volgens kleurcode. Dat was nog een
beetje moeilijk, maar gelukkig kwam juf naast ons zitten en besprak alles met ons.

P1040501'

P1040504'

Zoals jullie kunnen lezen beleefden we de hele week heel wat kleurenpret!

15:50 Gepost door Juf Marijke in Thema's | Permalink | Commentaren (0) |  Facebook |

25-09-09

Thema: "Het is feest!"

Jarig zijn is voor kinderen een echt hoogtepunt, het thema
"Het is feest!" zorgde dan ook voor heel wat feestvreugde. 

P1040136'

Als een peuter jarig is, dan wordt dat gevierd, thuis en in de klas!
Kinderen vinden een versierde huiskamer vaak het allerleukste van
jarig zijn. Naast de vele kado's natuurlijk.  De blije, verraste gezichtjes
's morgens vroeg zijn een avond ballonnen blazen dubbel en dwars waard. 

P1040140'

Deze week was het feest voor Jules.  Samen keken we uit naar zijn
verjaardagsfeest op woensdag.  Maar voor het zover was, moesten we nog
héél wat voorbereiden om een leuk feest in elkaar te draaien. Jules' mama
en papa hingen thuis slingers en ballonnen op, maar ook in onze klas werd
er versierd.  Sommige kindjes brachten op maandag slingers mee naar school,
die we samen omhoog hingen.  Het feestvarken, onze verjaardagsstoel werd
bovendien van de kast gehaald, want als je jarig bent mag je hierop zitten. 
En op deze troon voelen de kinderen zich extra bijzonder!

Voor we naar huis gingen vertelde juf het verhaal: "Een kroon voor Jules" 
waarin Jules zijn derde verjaardag viert. Zijn zus Marieke maakt daarom
voor hem een kroon die helaas veel te groot is. Maar gelukkig maakt
mama de kroon kleiner en daarna kan het feest beginnen.

4-kl

Op dinsdag werd er Tik Tak gespeeld en mochten we met juf Mieke turnen
met ballonnen.  We leerden ook een liedje:  "Het is feest vandaag!"

Het is feest vandaag

We dansten op het liedje en mochten allemaal eens een kaarsje uitblazen.

P1040047'

Op woensdag was het zover: groot feest! 

Bij jarig zijn, hoort natuurlijk trakteren.  Daarom bracht Jules een
pannenkoekentaart mee naar school.  En natuurlijk ...  champagne!  Jules
kreeg een mooie kroon van ons en van Hannah kreeg hij zelfs een cadeautje! 

P1040057'

Ze maakten samen het pakje open en ontdekten een mooi kleurboek van
kabouter Plop.  Bovendien gingen we allemaal aan de slag om een mooie
tekening te maken.  Daarmee maakten we een boekje dat Jules van ons kreeg.

P1040060'

 We zongen verjaardagsliedjes voor Jules en nadien mocht hij drie kaarsjes
uitblazen en mochten we smullen van de heerlijke pannenkoeken.  Mmmmm...

P1040085'

Op donderdag vierden we alweer feest, want ook Marion was jarig! 
Ook zij werd drie jaar en trakteerde met heerlijke poezencake.

Op vrijdag herhaalden we het verhaal van Jules nog eens en
speelden een spelletje met allerlei verjaardagattributen. 

In de loop van de week werd er heel wat gespeeld met lekker
geurende plasticine.  Daarmee maakten de kindjes aarbeien-, citroen-
en chocoladetaartjes.  Het rook dan ook heerlijk in ons klasje!

P1040032'

Bovendien werd er in ons klasje ook heel veel geknutseld.  We mochten
schilderen met roze verf gemengd met bloem (lekkere slagroom),

P1040029'

onze vingertjes afdrukken (snoepjes voor op de taart)

P1040038'

en bellen blazen met behulp van een rietje. 

P1040098'

Met dit alles bakte juf mooie taarten die we op onze verjaardag mee naar huis
krijgen.  Jules en Marion werden al 3 jaar, dus zij kregen hun taart al mee.

P1040145'

En zo was onze feestweek snel voorbij...

20:19 Gepost door Juf Marijke in Thema's | Permalink | Commentaren (2) |  Facebook |

19-09-09

Thema: "Knuffels"

Jonge kinderen hebben nood aan geborgenheid en aandacht. 
Die krijgen ze vaak door hun knuffel.

De voorbije week hebben we in ons klasje gewerkt rond het thema: "Knuffels".  
Via knuffelspelletjes, -liedjes, -dansjes en -versjes deden de peuters heel wat
ervaringen op.  De peuters ervaarden dat knuffels zacht zijn en een bron van
affectie vormen.  Knuffels kunnen helpen om gevoelens van angst, onzekerheid...
te overwinnen.  Zo leerden ze bvb. dat mama, papa, de juf, oma, opa,
vriendjes en vriendinnetjes zoals een knuffel kunnen zijn.  En dat ze
zelf ook 'een knuffel kunnen zijn' voor mama, papa, ...

P1030955'

Uiteraard werd er heel wat geknuffeld!  We maakten zelfs een knuffel-
hoekje in onze klas, met grote en kleine beren, in onze poppenhoek.

P1030898'

Op maandag mochten alle peuters hun knuffel tonen en vertellen hoe hij heet.
Bovendien leerden we een liedje: "Mijn knuffel".

knuffelliedje

In de knutselhoek mochten de peuters stempelen met knuffelzachte
balletjes om een beer te maken.  We speelden ook een voelspel, waarbij
de kindjes mochten voelen aan allerlei voorwerpen en moesten proberen
om de zachte beer te vinden.  En dat lukte goed hoor!

Op dinsdag speelde juf Tik Tak, waarin de knuffels van de peuters en van Jules
aan bod kwamen.  Er werd geturnd met juf Mieke en ook de knuffels mochten
deze keer meedoen!  Na ons middagdutje met onze knuffels, mochten we weer
knutselen.  Deze keer werd er ijverig geplakt met lijm en zachte stofjes, wol, ...
op papier.  's Avonds vertelde juf een verhaal met voorstelling:

"De knuffels van Jules". 

Zus heeft op haar kamer een huis gemaakt voor al haar knuffels. Jules mag zijn
knuffels ook allemaal naar het nieuwe huis overbrengen. Maar zijn kamer is dan
wel erg leeg. Daar wordt Jules verdrietig van!  Gelukkig kun je ook terug verhuizen.


P1030902'

Op woensdag maakten we een puzzel uit 3-delen van onze eigen knuffel
aan de hand van een foto.  De kindjes mochten de puzzelstukken eerst
sorteren en vervolgens proberen om ze juist te puzzelen.  Nadien
werd de puzzel op een gekleurd papier gekleefd. 

P1030921'

Voor we naar huis gingen dansten we met de knuffels op het liedje "Snuffeltje"
van kabouter Plop.  Alle knuffels mochten op een dekentje gaan liggen en
wij namen allemaal de rand van het dekentje vast.  Door ermee te schudden
dansten de knuffels op en neer.  Wat een pret! Van al dat dansen werden
de knuffels moe...  We dekten ze toe en ze vielen in een diepe slaap!

De volgende morgen maakten we de knuffels wakker.  Bovendien kwam
juf Annelies poppenkast spelen in onze klas.  Het verhaaltje ging als volgt:

P1030935'

Jules zat in de zetel met een aantal knuffels.  Hij keek tv. Omdat hij wat
moe werd, ging hij in de zetel liggen tussen zijn knuffels. Daardoor had hij
te weinig plaats. Hij gooide alle knuffels één voor één op de grond. Zo had
hij veel meer plaats maar ... hij voelde zich zo alleen. Al de knuffels mochten
terug bij hem in de zetel.  De peuters hielpen om de knuffels terug te geven. 
Zo had hij weer minder plaats, maar was het toch veel gezelliger.

Met deze activiteit legden we een accent op het 'delen' van de zetel
in ruil voor warmte, gezelligheid, vriendschap, geborgenheid ...

Donderdagnamiddag kwam juf Muriël met ons meespelen en vertelde juf
het boekje "Jop en Boeboe" voor, waarin ze samen verstoppertje spelen,
teentjes kriebelen, tegen de bal trappen, ... Samen met Boeboe en hun
eigen knuffel ontdekten de peuters samen met Jop hun hele lijfje:
handjes, voetjes, hoofd en benen.  En iedereen deed mee!

Op vrijdag herhaalde juf het verhaaltje "De knuffels van Jules" nog
eens, maar deze keer niet met popjes, maar met prenten.  We zongen en
dansten ook ons liedje "Mijn knuffel" opnieuw.   Om de week af te sluiten
kregen we onze eigen geknutselde beer mee naar huis.

P1030972'

18:53 Gepost door Juf Marijke in Thema's | Permalink | Commentaren (1) |  Facebook |

13-09-09

Thema: "Zakken & tassen"

De voorbije week hebben we in de klas veel verteld over onze boekentas.

P1030665'

Op maandag zijn we gestart met een waarneming van de boekentas van
Jules.  We keken en vertelden wat er allemaal in zit.  Een koekje, een
drankje, een zakdoek en een onderbroek.
  We keken ook eens in de
boekentassen van onszelf en van de andere kindjes.

We leerden ook een versje: "Mijn boekentas"

"Met mijn boekentas-tas-tas
stap ik naar de klas-klas-klas.

(stampen met de voeten op de grond)

Boekentas open, boekentas toe.
(handjes spreiden, 1x in de handjes klappen)

En vlug naar mama en papa toe!"
(lopen)

We herhaalden het versje regelmatig deze week
en de kindjes kennen het dan ook al goed.

We gingen ook aan de slag in de knutselhoek.  We mochten stempelen
om een boekentasje te maken.  Sommige kindjes stempelden al heel
mooi en het resultaat mag er dan ook zijn.

P1030668'

P1030797'

Op dinsdag speelde ik voor de 1ste keer Tik Tak.
De kindjes keken heel flink mee en genoten zichtbaar.

Op woensdag gingen we samen naar de turnzaal voor een bewegingslesje met
onze boekentassen.  Lopen door de zaal, boekentassen proberen terug te vinden,
zingen en dansen, ... en tot slot slapen op ons boekentasje.  We beleefden erg
veel plezier en de kindjes herkenden hun boekentasje al goed hoor.

P1030736'

P1030739'

P1030748'

's Middags konden we Jules nergens vinden!  We gingen op zoek in de klas,
maar tevergeefs.  Gelukkig kwam Marion op het idee om eens in de reistas
van juf te kijken.  En ja hoor... "KIEKEBOE!" riep Jules plots.  Hij had zich verstopt.
Juf probeerde ook om zich te verstoppen in de tas, maar het lukte niet.  Lola zei
meteen: "Jij bent te groot".  Nadien mochten de kindjes het eens proberen.  Zij
pasten er perfect in.  Eén voor één kropen ze in de tas en riepen kiekeboe. 
Er werd veel gelachen hoor, want Jonas kreeg er maar niet genoeg van.

P1030791'

Op donderdag bekeken we allerlei woordkaartjes: koek, drankje, zakdoek,
boekentas, ... De kindjes vertelden wat er afgebeeld was en plakten de
kaartjes op het magneetbord.  We vergeleken ook grote en kleine
boekentassen waarin Jules zich verstopte.

boekentasje                 boekentasje     

Op vrijdag mochten we stempelen met zakjes (gevuld met zand) om een knutsel-
tasje te maken.  Daarin kunnen we voortaan al onze knutselwerkjes bewaren. 
(Volgende week krijgen de kindjes ze mee naar huis, want ik moet ze nog afwerken.) 

In de namiddag kregen we allemaal een kartonnen zakje en gingen we
op verkenning in de school.  Alles wat we vonden mochten we erin stoppen. 
Stenen, dennenappels, ... en nadien mochten we het meenemen naar huis!

P1030808'

Tot zover ons weekje "Zakken & tassen".  Volgende week gaan we
vertellen rond het thema "knuffels".  Uiteraard mogen de kindjes,
net als altijd, hun knuffel meebrengen naar de klas.

Tot maandag iedereen!  Veel liefs, Juf Marijke!

18:12 Gepost door Juf Marijke in Thema's | Permalink | Commentaren (0) |  Facebook |

27-06-09

Thema: "Water & Zand" ~ deel 2

Wat was het mooi weer de voorbije week!  Ideaal dus om te spetteren met water.
Op maandag gingen we al meteen van start, want Jules zat in de klas met een
emmertje gevuld met water.  Uiteraard had hij zijn zwembroekje weer aan!

P1020252'

Melina bracht ook haar emmer mee en juf had er ook nog een aantal in
de kast staan.  We vulden ze met water.  Bovendien kregen we allemaal
een verfborstel in de hand en gingen we met z'n allen naar buiten, naar onze
speelplaats.  Daar mochten we gaan schilderen op de grond. Neenee, deze keer
niet met verf maar wel met water.  Af en toe viel er wel een emmertje omver, dan
moesten we de emmer weer vullen. Zo werden er mooie kunstwerken geschilderd! 

P1020274'

P1020263'

P1020267'

P1020309'

Jammer genoeg verdwenen ze weer snel met de zon. 

 In de namiddag stond er een verrassing op de blauwe tafel van ons
klasje. Verstopt onder ons strandlakentje... rarara... De kindjes waren
heel nieuwsgierig en mochten al eens onder het laken piepen.

P1020333'

Eindelijk werden we uit onze spanning verlost, want de juf toverde het lakentje weg.
En wat stond daar?!?  Een bokaal met daarin een goudvisje!  Het was Elvis, de vis
van Jules.  De kindjes waren onder de indruk!  We gaven hem een plaatsje in
onze klas zodat de kindjes nog vaak naar hem konden kijken. 

P1020379'

P1020339'

Willem (van het 2de leerjaar) kwam elke dag langs om samen met ons eten
te geven aan Elvis.  Toen hij terug naar zijn eigen klasje ging vroeg Alexy:
"Waar gaat Wimmel naartoe?"

Hehe, de kindjes hebben er een nieuwe, grote vriend bij!

Op dinsdag mochten we 's morgens lekker buiten spelen, want de juffen
zaten samen om een aantal zaken te bespreken voor volgend schooljaar. 

P1020400'

In de namiddag las juf een boekje voor: "Klein wit visje".

Klein wit visje zwemt in de zee en huilt. Het is zijn mama kwijt. Bladzijde
na bladzijde gaat de zoektocht verder: klein wit visje ontmoet een rode krab,
een oranje zeester, een gele slak, ... en uiteindelijk vindt het zijn mama, een
grote vis met alle kleuren van de regenboog!  Een schattig stapelverhaaltje
waarin de kleine witte vis op zoek is naar zijn mama. Hij ontmoet allerlei
zeedieren die elk een andere kleur hebben. Met dit boekje maakt de
kleuter spelenderwijs kennis met deze dieren én de verschillende
kleuren, die op de laatste bladzijde allemaal terugkomen in de 
regenboogkleuren op de rug van klein visjes mama.

Op woensdag leerden we een liedje:

visje in het water

Toen we terugkwamen van de eetzaal speelde juf géén Tik Tak,
maar genoten we van het mooie weer en een speeltuin alleen voor ons! 
(voor een tijdje althans)

P1020385'

P1020396'

P1020325'

P1020409'

Op donderdag mochten we eendjes vissen in onze klas.  De peuters
stonden te drummen en konden haast niet wachten om zelf te mogen hengelen. 
Gelukkig kwam iedereen aan de beurt!  Het was wel nog een beetje moeilijk,
maar de kindjes beleefden er heel veel plezier aan.

P1020341'

P1020359'

P1020365'

Na het eten van ons koekje was er nog een beetje tijd over
voor een verhaaltje.  Juf koos het boekje "Kaatje in de zomer".

Nadat Kaatje eerst wat zonnebrandcrème op haar lijfje heeft
aangebracht mag ze heerlijk spetteren in haar zwembadje ...


Op vrijdag vierden we ons grote VERJAARDAGSFEEST!
Alle kindjes die jarig zijn tijdens deze laatste week van dit
schooljaar of tijdens de grote vakantie werden gevierd. 

 De laatste daagjes in ons klasje zijn in zicht! 
Er rest ons nog slechts 1 dagje en een half.

 Op maandag gaan we samen nog leuk ravotten en op
dinsdagvoormiddag vieren we nog een afscheidsfeestje in de klas.

De kindjes kunnen op dinsdag geen warme maaltijd meer eten op school. 
BRENG DAAROM ALLEMAAL BOTERHAMMEN MEE!
Dan kunnen we lekker picknicken.  De school sluit om 12u25!

19:39 Gepost door Juf Marijke in Thema's | Permalink | Commentaren (1) |  Facebook |

19-06-09

Thema: "Water & Zand"

Voor de peuters en Jules komt de vakantie er stilaan aan.  Door te werken
rond het thema: "Water & Zand" werd het vakantiegevoel in de klas gebracht. 
Met of zonder materiaal, zand en water zijn steeds weer succesvol bij peuters. 
En dat bleek ook deze keer van toepassing. Het was een week vol spelplezier!
De peuters experimenteerden volop met water en zand.  Ze maakten modder,
voelden het verschil tussen droog en kleverig zand, ze graafden, schepten en
vulden.  Bovendien werden er heel wat zandkastelen gebouwd en zandtaarten
gebakken!  Zo deden de kleuters allerlei ervaringen op met water en zand. 
Kortom, ze ontdekten wat je er allemaal mee kan doen.

P1020203'

Op maandag zat Jules in de klas... met een zwembroekje, een zonnebril
en een petje aan.  Naast hem stond een emmer gevuld met zand. 

P1020151'

We besloten om er een zandkasteel mee te bouwen.  We draaiden de emmer
om, maar het kasteel zakte meteen weer in elkaar.  Daarom nam juf een gietertje,
gevuld met water.  We maakten het zand nat en probeerden het nog een keer. 

P1020164'

P1020166'

En ja hoor, deze keer bleef het kasteel mooi staan. 
Als afwerking hebben we er een vlagje bovenop gezet.

Nadien mochten alle peuters een eigen zandkasteeltje maken.

P1020206'

's Avonds vertelde juf het verhaal: "Het zandkasteel van Jules".
Jules speelt in het zand. Samen met zus bouwt hij een zandkasteel.
Maar als het klaar is begint het te regenen...

indezandbak

Op dinsdag zat Jules opnieuw in de klas met zijn emmertje.  Maar deze
keer zat er geen zand in.  Maar wel een heleboel schelpjes.  Die vond
Jules op het strand toen hij met mama, papa en zusje naar zee ging.

We bekeken een praatplaat van Jules aan zee.  De  peuters mochten vertellen
wat ze allemaal op de prent zagen.  Juf bracht ook een heleboel woordkaartjes
mee waarop voorwerpen stonden. De kindjes probeerden om ze op de praatplaat
terug te vinden.  Bvb. een gieter, een schepje, een emmer, de pet van Jules, ...

praatprent'

gieter  schepje  zandvorm  zonneklep

Op woensdag was ik er niet.  Gelukkig was juf Edith er
om met ons in de klas te spelen, verhaaltjes te vertellen, ...

Op donderdag herhaalden we samen het verhaal van Jules
nog eens en leerden we een liedje: "Zandkasteel"

liedje zandkasteel

In de knutselhoek mochten we een zandkasteel maken door een geel
papier (in de vorm van een kasteel) te beschilderen met een mengeling van
behangerslijm en zand.  Eens het droog was voelde het erg gek aan.  Juf
kleefde er als afwerking een wolkje, een vlagje  en een foto van ons op
en natuurlijk ook ... schelpjes aan de rand!

 P1020211'

We speelden ook een spelletje: "Hoeveel schelpen in mijn emmer?"
Er lagen 4 legprenten op de grond waarop telkens een emmertje, gevuld
met zand, afgebeeld stond.  In het zand lagen telkens een verschillend aantal
schelpen.  We telden de schelpen en legden er vervolgens echte schelpjes
bovenop.  We mocnten ook vertellen welke kleur de emmer had. 
Zo herhaalden we ook de kleuren nog eens.

schelpenspel

P1020236'

P1020241'

Op vrijdag maakten we handafdrukken in nat zand.  Daar goot
juf snelgips in.  Even laten drogen en ... ons handje was klaar!

We herhaalden ook ons liedje nog een keer.  Aangezien het mooi weer was
en er in de lucht geen regenwolken te bespeuren waren nam juf een gieter met
water om te demonstreren wat er met ons zandkasteel gebeurt als het regent.
--> De regen spoelt alles weg!

Nadien mochten alle kindjes hun zandkasteel laten verdwijnen...

P1020248'

P1020250'

Aangezien de voorstelling op woensdag niet was kunnen doorgaan wou juf,
als afsluiting,  Tik Tak spelen.  Jammer genoeg was er te weinig tijd!

Juf las wel nog snel het boekje, "Joupy, de kleine zeehond", van Reza  voor.

Volgende week gaan we in ons klasje nog wat verder werken rond het
thema: "Water & Zand". Deze week lag de klemtoon vooral op "zand". 

Jullie raden het al?!? 

Volgende week gaan we vooral vertellen over "water".

17:49 Gepost door Juf Marijke in Thema's | Permalink | Commentaren (2) |  Facebook |